協賛（予定）日本技術士会，可視化情報学会，計測自動制御学会，自動車技術会，精密工学会，ターボ機械協会，日本計算工学会，日本航空宇宙学会，日本塑性加工学会，日本鋳造工学会，日本マリンエンジニアリング学会，日本ロボット学会，溶接学会，化学工学会，日本建築学会，土木学会，電気学会，日本化学会，電子情報通信学会，日本船舶海洋工学会，日本航海学会

今回のテーマおよび論点

「技術伝承・技能伝承」

製造現場における人材育成の課題として、技術伝承・技能伝承の重要性が叫ばれて久しいが、うまく機能しているとはいえない。団塊の世代が60歳、65歳の退職時に「２００７年問題」、「２０１２年問題」といわれてきたが、2017年には、いよいよ製造現場から熟練技術者・技能者がいなくなる。今は、なんとか堪え忍べるかもしれないが、５～１０年後を考えると、厳しい未来が待っている。冷静に現実を見つめて、５～１０年後の生産体制確立に向けて踏み出すべきではないか。

一つ目の問題は、熟練技術者・技能者の“退職”である。50歳代以上の者は、設備の新設、増設に携わり、トラブルを経験し、解決することにより、技術力を身に付けてきた。20歳代の人たちは、子供の頃から「危ないこと」をしないで育ち、企業においても、自動化された設備を運転し、トラブルを経験する機会が少ない。シミュレーション等の進展はあるが、座学では限界がある。バブル崩壊後、失われた20年に雇用者数が減り、30～40歳代の技術者が少なく、当初の設計に関与した熟練技術者・技能者が退職する２０１７年に向けて、設計の基本思想、運転条件の設定根拠がうまく伝承されていない。定常運転時はよいが、非常時には対応できないおそれがある。

二つ目は、“設備”の変化である。 設備の新・増設が減少し、着実に老朽化が進む。

三つ目は、一人一人の“管理範囲”の拡大である。一人当たりの生産量は嘗ての３～５倍になり、一人一人の作業負荷、特に、管理職は書類作成や会議他部門との調整に追われ、業務量がオーバーフローしている。

このような時代において、

・技術および技能の伝承はどのようにすればよいか。

・団塊の世代が現役を退いたのちの10年後のため、どのような対策があるか。

を皆さんで考えてみたい。

＜討論課題＞

参加者の経験、知識に基づいた討論課題を考えており、グループ課題については配付資料に記載する。

セミナーでは，次の手順により議論を進める．

１．事前に配付された資料による自主学習

２．グループ意見交換において，自分の意見を明らかにする．

３．全体討論において自分の立場を明確にして議論する．

事前に配付する資料を読んで頂いて，参加されることを前提とする．

プログラム

10.00～10.10／セミナーの趣旨説明，本日の進め方

横浜国立大学　大学院工学研究院　教授（主査）高田　一

10.10～11.30／技術伝承・技能伝承について問題点の概要

東京工業大学　イノベーションマネジメント研究科　特任教授　中村昌允

11.30～11.50／討議の趣旨，討議の進め方

オカダ・アソシエイション　技術士　岡田惠夫

11.50～14.00／グループワーク

　　　　　　　技術および技能の伝承はどのようにすればよいか。

団塊の世代が現役を退いたのちの10年後のため、どのような対策があるか。

14.00～17.00／技術者倫理に関する全体討論

明治大学　理工学部　准教授　村田良美

KoPEL　技術士　小西義昭

講師全員

司会　高田　一

定　　員　30名，申込み先着順により定員になり次第締め切ります．