「学問分野別」学修成果アセスメントの潮流

日本・米国・欧州で同時展開
大学教育を通して、学生は期待される学修成果を実際に身に付けているのか。この学修成果の達成度評価の課題に、国研テスト問題バンクでは2014年より機械工学分野で取り組んできたが、米国や欧州でも、「学問分野別」学修成果アセスメントの開発が目下、手がけられている。